À QUI S’ADRESSE CETTE TROUSSE À OUTILS DE LUTTE AU TABAGISME?

La trousse s’adresse à toutes les personnes des communautés non conventionnées du Québec qui déploient des efforts afin de lutter contre le tabagisme.

POURQUOI CETTE TROUSSE À OUTILS?

Cette trousse vise à soutenir les communautés dans l’élaboration et la mise en oeuvre d’un projet global de lutte au tabagisme. Elle propose aux communautés des outils pratiques et faciles à utiliser.

La trousse ne se substitue pas aux compétences développées par les communautés en matière de lutte au tabagisme. Ces compétences doivent être mises de l’avant afin d’élaborer un projet de lutte au tabagisme qui répond aux besoins et aux réalités de chaque communauté et qui s’inscrit en continuité avec les initiatives déjà en place dans celles-ci.

D’OÙ VIENT LA TROUSSE?

La conception de la trousse s’appuie sur des pratiques reconnues efficaces en matière de lutte au tabagisme. Elle est conçue en accord avec la composante des Premières Nations et des Inuits de la Stratégie fédérale de lutte contre le tabagisme (SFLT) de Santé Canada.

La Commission de la santé et des services sociaux des Premières Nations du Québec et du Labrador (CSSSPNQL) souhaite soutenir les communautés qui le désirent dans le développement et la mise en oeuvre de leur projet de lutte au tabagisme en leur proposant, entre autres, cette trousse à outils. La CSSSPNQL a choisi de s’associer au Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux (CIUSSS) de l’Estrie — CHUS en vue d’élaborer cette trousse.    

COMMENT LES OUTILS ONT-ILS ÉTÉ SÉLECTIONNÉS OU CRÉÉS?

Les outils proposés dans la trousse ont été choisis ou développés à partir des bonnes pratiques en matière de lutte au tabagisme. Les outils qui s’adressaient spécifiquement aux Premières Nations ont été privilégiés. Enfin l’accessibilité et la facilité d’utilisation ont aussi été considérées.

LES OUTILS PROVIENNENT DU QUÉBEC, DU CANADA ET DES ÉTATS-UNIS

 Que contient la trousse?

La trousse est composée de six sections, chacune correspondant à un critère essentiel de la SFLT, soit :

  1. Protection : protéger contre le tabagisme
  2. Réduction : réduire l’accès aux produits du tabac
  3. Prévention : prévenir le tabagisme
  4. Éducation : éduquer à la lutte au tabagisme
  5. Abandon : encourager et soutenir l’abandon du tabagisme
  6. Évaluation : collecter des données et assurer le suivi des activités de lutte au tabagisme mises en œuvre dans la communauté

Chacune des sections présente plusieurs outils. Il est possible d’utiliser un même outil pour répondre à plus d’un critère. Certains outils de la trousse peuvent être utilisés en complémentarité, tandis que d’autres s’utilisent seuls. 

En quoi la trousse répond-elle aux besoins des communautés des Premières Nations?

Une collecte de données a été effectuée auprès de plusieurs communautés afin de mieux connaître leurs besoins d’outils en matière de lutte au tabagisme. Les besoins exprimés ont contribué à orienter la sélection des outils proposés dans la trousse. 

Quelle démarche suivre?

  1. Identifier et nommer un porteur du projet dans la communauté (ex. : un intervenant du centre de santé).
  2. Convoquer tous les acteurs susceptibles d’être impliqués dans la lutte au tabagisme dans la communauté (ex. : conseil, centre de santé, écoles, maisons de jeunes, organismes communautaires, etc.) pour une rencontre de mobilisation.
  • Faire un portrait de la situation et déterminer les enjeux dans la communauté.
  • Déterminer quelles seront les actions et les activités qui seront réalisées dans le cadre du projet déposé par la communauté.
    • Quels seront les clientèles et les milieux ciblés?
    • Qui seront les porteurs et les collaborateurs pour chacune des actions?
  • Consulter la trousse de lutte au tabagisme de la CSSSPNQL pour s’inspirer ou pour choisir des outils à utiliser.
  • Déterminer qui (ex. : comité, personne responsable) va assurer le suivi du plan d’action (instance déjà existante ou en créer une).
 

3.  Remplir le plan de mise en œuvre (annexe B) et le formulaire de financement, et établir un plan d’action. 

N’hésitez pas à demander du soutien auprès de Geneviève Voyer, agente de projets à la CSSSPNQL. Elle peut vous soutenir dans l’élaboration et la réalisation de votre projet.

4. Entreprendre vos actions et vos activités.

 

 

OUTILS CONTENUS DANS LA TROUSSE

PROTECTION

Lieux publics sans fumée

  • Pistes d'action pour adopter une politique pour les lieux publics sans fumée
  • Sondage pour des lieux publics sans fumée à réaliser auprès des membres de la communauté

 

Résidences et voitures sans fumée

  • Guide pour protéger votre famille contre la fumée secondaire - Étapes pour avoir une résidence sans fumée
  • Dépliant Vivre sans fumée secondaire - Conseils pour chez vous, votre voiture, votre travail et l'extérieur
  • Comment organiser une campagne Lumière Bleue - Étapes à suivre pour faire la promotion des maisons sans fumée
  • Soyez un fumeur responsable et prudent! - Règles de conduite à connaître
  • Affiches à installer dans des endroits stratégiques de la communauté ou à remettre aux membres de la communauté (EnfantsAffichette porte enfants - Mineurs - Femmes enceintes - Fumer dehors - Automobile
  • Ramasser ses cigarettes - Affichette fumer dehors
      

RÉDUCTION 

  • Comme parents, vous pouvez agir! Dépliant pour sensibiliser les parents au rôle qu'ils ont à jouer auprès de leurs enfants
  • Comment sensibiliser les parents fumeurs à aborder le tabagisme avec leurs enfants - Textes à publier dans les médias de la communauté
  • Guide pour les détaillants de tabac responsables - Résumé de la trousse d'information de soutien aux détaillants
  • Trousse du détaillant
  • Loi sur le tabac du Québec
     
     

PRÉVENTION

Outils de communication

Prévention du tabagisme

 

 Promotion des saines habitudes de vie (SHV)

  • Exemples d'activités de promotion des saines habitudes de vie réalisées dans les communautés autochtones du Québec
  • Être actif, ça donne du panache! Guide soutenant les communautés dans l'organisation d'activités sportives et de loisirs
  • Let's get moving! Fiches d'activités physiques pour les jeunes des Premières Nations pour l'intégration de l'activité physique à l'école et dans les programmes communautaires
  • Projet Innu Meshkenu - Où est Stanley? - Projet faisant la promotion de l'identité autochtone et des SHV
  • Capsules nutrition - 8 ateliers faisant la promotion de saines habitudes alimentaires
  • Répertoire des ressources en saines habitudes de vie
     

ÉDUCATION

  • Gang allumée - Programme de mobilisation face au tabagisme pour les jeunes du secondaire
  • Une vie en santé, une vie sans fumée -Guide d'activités pour sensibiliser les jeunes des premières Nations aux méfaits du tabac (disponible en format papier)
  • Tobacco Has No Place Here Teachers Resource Guide courtesy of the Government of Nunavut - Guide d'activités de prévention du tabagisme pour les enseignants
         

ABANDON

  • Soutien médical à l'abandon du tabagisme - Grille à l'intention des médecins et des infirmières
  • Guide des pratiques visant à soutenir l'abandon du tabagisme à l'intention des professionnels des centres de santé des Premières Nations
  • Lutter contre l'usage du tabac avec les femmes et leur famille. Stratégies pour les services de soutien à domicile.
  • Se libérer du tabagisme (première partiedeuxième partie - troisième partie) - Guide pour une démarche autodidacte (disponible en version papier)
  • Pistes d'action pour organiser un concours local de type j'arrête, j'y gagne
  • Dépliant présentant des ressources en abandon du tabagisme
  • Répertoire des ressources en abandon du tabagisme
  • Mode d'emploi des thérapies de remplacement de la nicotine (TRN)

ÉVALUATION

  • Modèle de plan d'action
  • Sondage sur la fumée secondaire dans les résidences
  • Sondage sur la situation tabagique des élèves du secondaire
  • Sondage sur la situation tabagique de la population